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医学教育与医学边缘学科论文_新形势下检
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摘要：文章目录 1 进修生教学融入思政教育内容 2 进修生教学制定个性化轮转计划 3 进修生教学内容增加临床检验诊断路径 4 进修生教学严格执行每月学习汇报 5 进修生教学开展带教教师分层
文章目录
1 进修生教学融入思政教育内容
2 进修生教学制定个性化轮转计划
3 进修生教学内容增加临床检验诊断路径
4 进修生教学严格执行每月学习汇报
5 进修生教学开展带教教师分层培训
6 进修生教学管理实行导师负责制
7 进修生教学发挥先进典型的示范教育作用
8 进修生教学严格实行出科考核
9 结语
文章摘要:国家越来越重视人才的培养，其中进修生继续教育是目前提高人才队伍素质最主要的方式之一。由于临床工作繁忙及各类学生带教任务繁重，带教教师的精力有限和投入不足，进修生的教学质量不容乐观。武汉大学人民医院检验科开展进修生继续教育教学改革1年有余，前期积累了一定的实践经验，接下来将针对检验医学进修生教学质量管理加强以下几个方面的工作：（1）进修生教学融入思政教育内容；（2）进修生教学制定个性化轮转计划；（3）进修生教学内容增加临床检验诊断路径；（4）进修生教学严格执行每月学习汇报；（5）进修生教学开展带教教师分层培训；（6）进修生教学管理实行导师负责制；（7）进修生教学发挥先进典型的示范教育作用；（8）进修生教学严格实行出科考核。通过以上举措进一步提高进修生教学质量，为进修单位培养优秀检验医学人才。
文章关键词:
论文DOI:10.20019/j.cnki.1672-0024.2022.04.229.06
论文分类号:C975;R-4
文章来源：《现代检验医学杂志》 网址: http://www.xdjyyx.cn/qikandaodu/2022/0928/462.html